Om Andreas Skog

Jag är fyrabarnsfar, lärare och IT-pedagog.

BETT2016 inleds med studiebesök

IMG_3252

Denna vecka arbetar jag i London med Datorn i utbildningen som återigen gör en fullspäckad resa till BETT-mässan med studiebesök på skolor, olika temaspår, ett nordiskt seminarium och guidade visningar på mässan.

Jag kommer att ansvara för en grupp pedagoger med som valt spåret ”digital pedagogisk utveckling i skolan”. Hur tänker de brittiska kollegorna kring digital kompetens? Hur utvecklar de sin och elevernas digitala förmågor? Vad är målet och hur följer man upp arbetet på skol- och klassrumsnivå?

För att förbereda oss åkte jag och Lena Elfvingsson i ett strålande londonväder till Woodcroft Primary school och träffade rektorn, Mr Craig Tallon.

Craig berättade att han vill skapa förutsättningar för att använda IT i lärandet för att också höja förväntningarna på att IT ska användas i lärandet. Skolan använder Google Apps for education och tar emot elever från ålder 3 till 12 år, de flesta med ett annat modersmål än engelska. Det blir mycket spännande att se hur samtalet utvecklas när jag har med mig mina 18 deltagare!

IMG_3263

Annonser

Inspirerande föreläsningar

Idag deltar nästan alla från Västerbotten i en seminariedag som Ricoh education satt ihop. Jag rapporterar från dagen via ett par inbäddade tweets 🙂

https://twitter.com/andreas_skog/status/426354664268128256

Höjdpunkterna var helt klart de inslag som handlade om lärande InnovateketJohn Steinberg och Abdul Chohan – inspirerade!

Örestads papperslösa gymnasium

Elever och lärare från Örestad imponerade idag med sina presentationer om sitt papperslösa (!) gymnasium. Under seminariet med DiU i Paris fick elever från fem olika skolor i norden berätta om hur de använder IT i lärandet.

I Örestad vill man skapa en skola utan väggar där elever tränas att bli ”connected learners”. Skolan är bara sex år gammal och liknar mer en modern arbetsplats, där man hjälper varandra att nå resultat via samarbete och digitala verktyg än en skola där både de lärande och lärandet många gånger stängs in och där digitala verktyg ses som ett komplement istället för ett fundament för lärande.

Det vore roligt att besöka skolan, men tills dess kan vi ta del av följande presentation.

#Bett14se börjar i Paris

Detta år börjar BETT-resan i Paris för de som deltar i Datorn i utbildningens studieresa tillsammans med bl a forskare och elever från de nordiska länderna. I Unescos högkvarter i centrala Paris tar vi del av tankar kring OECDs studier om Innovative learning environment väl sammanfattat av Jan Hylén i följande artikel.

Unescos högkvarter är byggt 1959 och andas fortfarande funkis och teak. Med på resan är många viktiga aktörer för it-utvecklingen inom skolan i Sverige. Lärarfacken finns representerade, liksom skolverket, SKL och skolpolitiker.

eiffel2_sv

 

Många av oss från Sverige imponeras av Norge som har ett Senter for IKT i utdanningen. Detta center för IKT samarrangerar tillsammans med DiU Scandinavia@BETT  – en dag där vi i norden möts på BETT-mässan, lyssnar till exempel från innovativa skolexempel och spanar mot framtidens lärande.

Bett-tipset: Creasa

Fronter kan kännas lite fyrkantigt ibland. Risken är stor att vi lärare ställer upp ”bok på burk” på fronterhyllorna, inga nya pedagogiska grepp, bara ny distributionsform. Och det verkade frontergänget hålla med om så man bestämde sig för att skapa Creaza,  en ”integrerad webb-baserad verktygslåda för kreativt arbete”.

Creaza är liksom Fronter norskt och innehåller fyra olika applikationer. Ett mindmappingprogram, ett vidoeredigeringsprogram, ett ljudredigeringsprogram och ett program för att göra tecknade bildspel. I och med Creaza så hänger Fronter på en stark webbtrend när det gäller online-program. Och visst är det fantastiskt. Videoredigering på webben… i webbläsaren.

creza_interface

Jag kan bara rekommendera att du signar in dig på webbplatsen och börjar skapa dina egna filer. Då får du en webbsida där du kan ladda upp egna mediafiler och skapa bildspel, och film för att dela med dig. Välkommen till min Creaza-sida.

Det återstår att se hur detta kan användas i Fronter, Creaza är ett tillägg till Fronoter, men jag hoppas att vi får arbeta med detta i Umeå i framtiden. Kanske ett utmärkt uppdrag för alla våra lärare som ska gå PIM!?